http://140.133.6.46/ETD-db/ETD-search/getfile?URN=etd-0515105-204225&filename=etd-0515105-204225.pdf
這裡有一份論文是研究動態視覺融入數學課程之成效
我覺得他解釋了視覺在學習的重要性
不管是甚麼年齡的學生
抽像思考遠比圖像思考來的困難
尤其讓低年級的小孩運用抽象思考往往會使他們遇到困難
舉例而言
在敎小學生英文時
運用圖片往往會比直接翻譯來的深刻
像是最近我在學英文的食物
老師就給我們看了很多圖片
這讓我印象十分深刻
老實說如果直接翻譯我會覺得很模糊
但若是看到實物就比用口述來的清楚
若要給視覺一個在學習上的角色
我會給他媽媽而聽覺是爸爸
有父母才有我(在學習上的成果)
聽與看是缺一不可
兩者相輔相成
所以教師在教學時須注意不要偏重任何一方
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